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澳门葡萄京开展有温度的思政战“疫”云课堂

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“医用防护口罩是如何构成的?复合非织造布如何抵御微纳结构细菌病毒?”这一系列由防疫抗疫引发的澳门葡萄京【入口】聚焦问题,成为了澳门葡萄京纺织学院学生热议主题,也是纺织专业教师们的经典授课案例。

澳门葡萄京纺织学院张威院长以“一只口罩的科技含量”为主题,开启了一节“硬核”科普课,引起广泛关注。

在刚启动的春季学期纺织专业课堂上,张威院长将“口罩科技”深剖细析,解密熔喷非织造布口罩防病毒原理和新材料在防护口罩中的应用及发展。学生们被这生动、实用的教学案例深深地打动,纷纷表示:“以前觉得纺织行业挺基础的,没想到还有这么高深的科技含量。”“我在张老师的课上学了口罩科技常识,马上就给家里人讲了讲,现在已经成功变身专业科普小达人了。”

张院长说,近几年来大众对纺织行业的理解比较片面,其实纺织行业已经逐渐在转型升级,由低附加值批量生产向高附加值定制生产转变,研发投入也占了很高的比重。有优质的医疗防护技术做基础,保证这场战“疫”的顺利进行。

党员教师阎若思在准备网络教学时,没有直接讲授教材内容,而是精心选择了一篇《原某被服厂转产防护服》的澳门葡萄京【入口】报道分享给学生,让学生认真阅读,思考纺织专业在防疫抗疫中发挥的作用。用时事澳门葡萄京【入口】作为教学内容,既凸显了“课程思政”的鲜活场景,促进了学生们接触专业课程时的积极性;又引发学生对纺织产业创新发展和时代使命的深度思考。

学生整理近期我国防疫抗疫创新产品研发、医用防护产品保障中发挥的作用和特殊贡献,制作独立案例PPT,通过云课堂与师生分享。学生们带着浓厚的兴趣积极调研纺织企业和研究团队在防疫抗疫行动案例,并表示:“身为一名纺织专业的大学生,因专业而自豪,因一线前辈而骄傲,同时我也倍感肩上的责任与担当。”

为了提升学生们对医用纺织品的深度认知,张维老师改进了《纺织品功能整理》的“云课堂”计划和方案,结合疫情特点,将医用口、防护服、隔离服的分类、组成、特点、功效等专业常识引入课堂,采用动图、显微电镜等多种呈现形式,让同学们直观、深刻了解医用功能纺织品内涵。张维还将教学内容从课上引申到课下,组建科技创新兴趣小组完成了《基于艾草纤维的“三防一屏”天然抗菌手术衣》。

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